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Domaines de compÈtence: VidÈo (gÈnÈrique film / habillage tv/ bande annonces/ teaser/compositing...) Print (packaging/ pub / identitÈ visuelle / Logo... ) Design (mobilier, architecture, ÈvÈnementiel...) 3d Web Pour en dÈcouvrir plus consulter le site web : http://www.benoitdindinaud.com DÈvelopper une approche multidisciplinaire et transversale du "design". Assumer l'appellation de designer (ý l'anglo-saxonne), ouverte sur l'ensemble des domaines de la crÈation: graphisme, vidÈo, cinÈma, son, animation, mobilier, architecture gÈnÈrique film / habillage tv/ bande annonces/ teaser/compositing Pour en dÈcouvrir plus consulter le site web : http://www.benoitdindinaud.com vidÈo clips, pubs, ÈvÈnements, films de promotion Gamme de mobilier, luminaires, verrerie et accessoires, conÁus en association avec Marc Younan et Lise Ferreira , ÈditÈs sous la marque 3-COdesign. Pour en dÈcouvrir plus consulter le site web : www.benoitdindinaud.com ou sur le site : www.3-co-design.com Chef de projet multimÈdia Le chef de projet multimÈdia encadre la production de cÈdÈroms ou de sites web, depuis l'Èmergence de l'idÈe jusqu'ý la livraison du Gold ou la mise en ligne. Son champ d'action peut parfois s'Ètendre jusqu'ý la commercialisation du produit. Il intervient sur des domaines aussi diffÈrents que la conception du projet, son financement, la stratÈgie de dÈveloppement, la constitution et la coordination d'une Èquipe, le dialogue avec les prestataires, la gestion des ressources matÈrielles, le suivi et la qualitÈ de la rÈalisation technique, le budget et la planification gÈnÈrale. C'est un professionnel de haut niveau dont les qualitÈs les plus apprÈciÈes sont l'esprit d'analyse et de synthËse, la culture gÈnÈrale, l'Ècriture interactive, la polyvalence et la capacitÈ d'adaptation, le sens de l'organisation, de la mÈthode, de l'encadrement et de la communication, la connaissance des mÈtiers intervenant dans la chaÓne de production multimÈdia et celle des technologies associÈes, la bonne gestion des relations humaines et la capacitÈ ý respecter les objectifs financiers et les dÈlais. Le MÈtier : mission et t’ches Conception multimÈdia et cahier des charges Le chef de projet a pour mission, dans une phase initiale qui prÈcËde la production d'un cÈdÈrom ou la rÈalisation d'un site web, de dÈfinir la problÈmatique du projet et d'en rÈdiger le cahier des charges. Il le resitue dans son contexte Èconomique, culturel et professionnel, et en Ètudie le positionnement marketing en terme de ciblage et de rapport ý l'existant (Ètude de marchÈ). Selon le type de produit(culturel,ludo-Èducatif, site institutionnel, vitrine d'entreprise, espace marchand...), il travaille seul ou en collaboration avec un auteur (ou un scÈnariste) sur la conception et la rÈdaction des synopsis, scÈnario, story board ou cahier des charges. Il maÓtrise l'Ècriture interactive. Avec le directeur artistique, l'infographiste ou le web designer, il travaille sur l'ergonomie gÈnÈrale, crÈe des concepts de navigation, travaille sur l'interactivitÈ, Èlabore une charte graphique. Avec le chargÈ de production, l'intÈgrateur et le dÈveloppeur multimÈdia, il dÈfinit la typologie des mÈdias, les droits d'utilisation, la modÈlisation des donnÈes, les spÈcifications du dÈveloppement, les outils de production, la plate-forme d'exploitation et les technologies mises en oeuvre. DËs le dÈbut de l'opÈration, et avec l'appui des spÈcialistes dont il a su s'entourer, il participe donc aux choix concernant les objectifs, la stratÈgie de communication, le contenu, l'arborescence et l'architecture de l'application, et garantit la faisabilitÈ commerciale et technique du projet. Il Èlabore le budget gÈnÈral -Ýet par posteÝ- de la production et Ètablit le planning des diffÈrentes phases du projet (conception, production des mÈdias, rÈalisation, tests...). Il a comme objecif de rÈpondre aux attentes de son commanditaire en lui prÈsentant une offre pertinente avec la garantie d'une conduite de projet rigoureuse, avec contrÙle de la production, prÈvention des dÈrapages budgÈtaires et respect des dÈlais. Conduite de projet et rÈalisation Pour mener ý bien la production, le chef de projet sait s'entourer des compÈtences nÈcessaires. Il constitue, coordonne et anime (pour toute ou partie de la durÈe de rÈalisation du projet) une Èquipe de techniciens, de spÈcialistes et de prestataires, plus ou moins consÈquente selon l'ampleur du projet et les dÈlais de productionÝ: * scÈnaristeÝ; * (web) designerÝ; * infographisteÝ; * intÈgrateurÝ; * animateurÝ; * technicien son et vidÈoÝ; * dÈveloppeurÝ; * dÈveloppeur base de donnÈesÝ; * ... Il est parfois directement secondÈ par un assistant et/ou un chargÈ de production, relais opÈrationnel pour la conduite du projet et le suivi de la production des mÈdias. Il dÈcoupe la rÈalisation en phases permettant un meilleur pilotage du projetÝ: synchronisation des diffÈrents acteurs de la production, validation avant poursuite vers une Ètape ultÈrieure, ajustement des ressources et contrÙle des cošts. Il s'appuie sur les documents prÈparatoires (dossier technique, tableaux de bord de gestion...) pour assurer la bonne marche des opÈrations, la gestion quotidienne des ressources et des prestataires, la surveillance de la conformitÈ de la rÈalisation avec le cahier des charges et l'anticipation sur d'Èventuels problËmes de rupture du flux de production. Ý Post-production, diffusion ou exploitation En phase finale de rÈalisation, le chef de projet conserve une Èquipe rÈduite avec laquelle il conduit les tests du cÈdÈrom ou du site web sur des plate-formes diffÈrentes, la prÈparation du Gold (ou du Master) pour le pressage ou la mise en ligne sur un serveur d'exploitation. Il dresse un bilan de la production, s'assure d'un archivage des mÈdias, des donnÈes et des sources, prÈpare un matÈriel de marketing (animation, bande-annonce, mini-site...) en collaboration Èventuelle avec un chef de produit, prend des initiatives de promotion, surveille la diffusion et les retombÈes commerciales, envisage de nouveaux partenariats et dÈbouchÈs pour son produit multimÈdia (rÈexploitation d'une partie de la production, nouveau support, nouvelle version...), prÈpare sa localisation. CompÈtences et conditions de travail Les compÈtences du chef de projet -Ýqui travaille ý la charniËre entre cinÈma, audiovisuel, Èdition et informatiqueÝ- tiennent essentiellement ý sa capacitÈ deÝ: * Ècouter et restituer une demande ou une intentionÝ; * concevoir et Ècrire pour le multimÈdiaÝ; * connaÓtre la production du marchÈ national et internationalÝ; * innover, crÈer, architecturer et structurer un projetÝ; * connaÓtre les exigences des mÈtiers et choisir les technologies adaptÈesÝ; * recruter, encadrer et coordonner une ÈquipeÝ; * organiser, planifier et budgÈtiser une productionÝ; * conduire le projet ý son terme dans un respect des dÈlais et des cošts. En dehors d'une phase intensive de rÈalisation, il surveille les Èvolutions technologiques et les autres produits mis sur le marchÈ. Il travaille dans une sociÈtÈ de crÈation ou d'Èdition de produits multimÈdias, dans une agence de communication (ou une web agency), dans le dÈpartement multimÈdia d'une maison d'Èdition, d'une sociÈtÈ audiovisuelle ou d'une entreprise de presse... Il travaille Ègalement en tant qu'indÈpendant pour des sociÈtÈs et des projets diffÈrents. OpÈrateur en infographie La mission d'un infographiste multimÈdia est de produire sur ordinateur les visuels fixes ou animÈs qui composent les Ècrans d'un cÈdÈrom, d'un jeu ou d'un site internetÝ: fonds d'Ècran, habillage des mÈdias, ÈlÈments d'interface, outils de navigation, illustrations, animations interactives, effets spÈciaux... Pour cela, il prend en compte les particularitÈs des produits multimÈdias : la lecture Ècran limitant l'utilisation de longs textes au profit de mÈdias de types divers (texte, image fixe, animation, son, vidÈo), l'ergonomie nÈcessaire ý la bonne gestion de l'interactivitÈ... En fonction de sa formation initiale et de sa capacitÈ crÈative,Ýl'opÈrateur en infographie s'oriente plus spÈcifiquement vers des activitÈs de crÈation ou d'exÈcution. Le MÈtier : mission et t’ches Quatre grandes spÈcialitÈs : exÈcution graphique, crÈation 2D, animation interactive et crÈation 3D Comme l'infographiste PAO (publication assistÈe par ordinateur) qui travaille pour l'impression, l'infographiste multimÈdia est un spÈcialiste de la crÈation et du traitement informatique de l'image (sur Photoshop, Illustrator, Freehand...), comme de son optimisation en fonction du support de diffusion (ImageReady, FireWorks...)Ý: * en crÈation, l'infographiste multimÈdia accompagne le directeur artistique pour donner au programme son identitÈ visuelle. Cette personnalitÈ repose sur la qualitÈ de l'interface graphiqueÝ: habillage des Ècrans, codes couleur et typographiques, principe de navigation, pictogrammes, animation des textes et images, intÈgration des textes, schÈmas, photos et vidÈos. * en exÈcution, il assure la dÈclinaison de la charte graphique sur l'ensemble des Ècrans, scanne des visuels, les dÈtoure, les recadre, les redimensionne, les retouche, les optimise et les exporte au format adaptÈ (pict, eps, jpg, gif...). Dans un projet off line, l'infographiste fournit ý l'intÈgrateur multimÈdia les ÈlÈments graphiques finalisÈs. Dans les projets on line, il effectue souvent lui-mÍme l'intÈgration de l'ensemble des mÈdias dans la page HTML. Dans tous les cas, il travaille sous la supervision du chef de projet et suit la ligne graphique donnÈe par le directeur artistique ou le Web Designer, rÙle jouÈ dans les petites structures par le chef de projet ou l'infographiste lui-mÍme. L'animation vectorielle entraÓne bien souvent une spÈcialisation de l'infographiste comme flasheur, gÈnÈralement pour le web, parfois pour le cÈdÈrom. Elle est un compromis entre illustration, montage vidÈo et animation d'images, et nÈcessite des compÈtences complÈmentaires d'infographie, d'intÈgration des mÈdias et de dÈveloppement. L'infographie 3D (images en trois dimensions) constitue un domaine ý part, qui utilise des techniques et des logiciels spÈcifiques. Peu nombreux, les infographistes (ou techniciens image de synthËse) 3D se rÈpartissent en diffÈrentes spÈcialitÈs comme les modeleurs chargÈs de crÈer les formes, ou les animateurs qui assurent l'animation des personnages et le rÈglage des mouvements de camÈra. CompÈtences et conditions de travail MaÓtrise des traitement et optimisation de l'image, de l'animation, rapiditÈ et sens de l'adaptation L'infographiste multimÈdia doit d'abord bien connaÓtre les logiciels utilisÈs classiquement en PAO pour retoucher les images (Photoshop...), et dessiner (Illustrator, Freehand...). Ils doit Ègalement Ítre familier des logiciels de rÈalisation multimÈdia, ce qui lui demande une gamme Ètendue de compÈtences en micro-informatique : * logiciels auteurs pour le off line (Director)Ý; * Èditeurs HTML pour le on line (DreamWeaver...)Ý; * optimisation d'images pour le web (Fireworks, ImageReady...)Ý; * animation vectorielle pour le web (Flash), ou bitmap pour le cÈdÈrom (Director). L'infographisteÝ3D utilise une gamme de logiciels spÈcialisÈs comme 3DSÝMax, SoftImage ou LightWave. L'exÈcutant en infographie doit se montrer rapide, prÈcis et connaisseur des techniques de l'image numÈrique (rÈsolution, couleur, format, optimisation du poids des fichiers...). Le crÈatif s'appuie sur une culture graphique Ètendue (dessin, chromie, typographie...) et un sens artistique aig¸. L'infographiste multimÈdia travaille en Èquipe pour un projet et pour un client. Ils doit se conformer aux instructions du directeur artistique, du Web Designer ou du chef de projet, et ý la charte graphique fixÈe. L'infographiste est nÈcessairement : * autonome dans son travailÝ; * attentif au point de vue du clientÝ; * ouvert ý la critique. Il doit montrer une grande capacitÈ d'adaptation au projet et aux demandes du client, aux ý-coups d'activitÈ, aux Èvolutions technologiques et logicielles. Formation et parcours professionnel Un mÈtier jeune et ouvert, rÈpandu dans toute la rÈalisation multimÈdia Toutes les entreprises rÈalisant des produits multimÈdias emploient des infographistes, soit en interne (CDI ou CDD), soit en tant que prestatairesÝ; certains travaillent sous le statut d'intermittents techniciens du spectacle, ou encore par le biais de sociÈtÈs de portage. De nombreux infographistes 3D travaillent avec un statut d'indÈpendant, sauf dans le secteur du jeu vidÈo o˜ ils sont plus souvent salariÈs. Graphisme MultimÈdia - Web, PrÈpresse - PublicitÈ, Montage vidÈo - Authoring DVD PublicitÈ, PrÈ-presse, Presse, TÈlÈvision, ŠvÈnementiel, PrÍt-ý-porter, Immobilier, Formation professionnelle, CinÈma, Art de la table, Communication interne INFOGRAPHISTE LES ECOLES OU ENTREPRISES QUI PREPARENT A CE METIER : Infographiste NATIONAL ÝESCOME Ecole Superieure de Comunication des Entreprises ÝISEFAC Formation Initiale et Alternance ÝAUTOGRAF FORMATION ÝIESA ProfilÝ: ce mÈtier est nÈ des dÈveloppements fulgurants de l'informatique, des techniques de numÈrisation et de compression de l'image et des outils logiciels qui ont reliÈ entre eux l'univers de tous les outils classiques habituels (crayon, aÈrographie, gouache, craie, couleurs, etc...). La mission de l'infographisteÝ? Il est comme le metteur en scËne de l'informationÝ: il manie les textes et les images pour composer un message clair et surtout efficace. Il est un concepteur artistique et non un simple exÈcutant. PUBLICITE Tous les secteurs de la crÈation graphique et de l'image sont concernÈs par l'infographieÝ: publicitÈ, design, architecture, Èdition, cinÈma, TV, dessin animÈ, jeux, mais aussi industrie (aÈronautique, automobile...), recherche scientifique (mÈdecine, sciences fondamentales...). Le mÈtier s'ouvre progressivement ý diffÈrentes activitÈs de l'ÈditionÝ: illustrateur, maquettiste, opÈrateur PAO (publication assistÈe par ordinateur), photograveur (mÈtiers du prÈpresse) et plus rÈcemment les mÈtiers de l'animation vidÈo. QualitÈs requisesÝ: le talent d'un infographiste ne se limite pas ý la maÓtrise de l'informatique. Ses premiËres qualitÈs professionnelles sont celles d'un vÈritable artisteÝ: un coup de crayon et un sens crÈatif sont donc nÈcessaires. Pour l'aider dans sa recherche crÈative, une culture gÈnÈrale Ètendue est un atout en plus. A noterÝ: les compÈtences ne sont pas tout ý fait les mÍmes selon que l'on se spÈcialise en 2D ou en 3D. La modÈlisation de dÈcor, par exemple, requiert d'importantes notions de volume, d'espace et de profondeur, tandis que la crÈation de textures destinÈes ý habiller des formes fait plutÙt appel ý une maÓtrise des couleurs et des matiËres. Quant ý l'animation de personnages, elle rÈclame un grand sens du mouvement. En outre, l'infographiste doit aussi savoir Èvaluer le temps et les cošts nÈcessaires ý la fabrication de son produit, possÈder des bases en droit de la propriÈtÈ littÈraire et artistique, trËs importantes de nos jours dans ce domaine, et Ítre dotÈ de qualitÈs pÈdagogiques nÈcessaires pou pouvoir Èlaborer des sites, des CD-Roms ou des schÈmas clairs et lisibles. FormationsÝ: des diplÙmes d'Ètat tels que le DUT ou le BTS en Communication visuelle option MultimÈdia ou le BTS Audiovisuel peuvent constituer un bon dÈbut. Il est d'ailleurs possible de passer le BTS en contrat de professionnalisation, dans le cadre d'une formation en alternance. Le BTS peut ensuite se prolonger par un cycle long de 2 ans, type DSAA (DiplÙme SupÈrieur des Arts AppliquÈs, Ègalement accessible aprËs le bac pour 4 annÈes d'Ètudes). Sinon, vous pouvez suivre une formation en Ècole privÈe, en 4 ou 5 ans en moyenneÝ: l'ENSAD (Ecole Nationale SupÈrieure des Arts DÈcoratifs, dite "Arts dÈco", les Gobelins, Supinfocom, l'Ecole des MÈtiers de la crÈation infographique d'AngoulÍme, l'Ecole Emile-Cohl ý Lyon. Sachez avant de faire votre choix que beaucoup d'infographistes aujourd'hui ont prÈfÈrÈ suivre une Ècole d'art ou de graphisme d'abord avant de se spÈcialiser en 3Ëme cycle, en multimÈdia. Enfin la fac offre quelques possibilitÈs, mais trËs restreintesÝ: une des MST MÈtiers de l'image et du son ou MultimÈdia, quelques IUP proposant les spÈcialitÈs MÈdication et communication multimÈdia, etc... DÈbouchÈsÝ: vous pourrez intÈgrer un service de communication visuelle ou rejoindre une agence de pub. Sur le long terme, c'est un secteur toujours en dÈveloppement et beaucoup d'opportunitÈs sont ý saisir, notamment dans le commerce en ligne, les jeux vidÈo et l'audiovisuel, voire le journalisme en ligne. Pensez aussi ý vous tourner vers l'industrie... A noter quand mÍme que les places sont chËres pour tous ceux qui souhaitent exercer ce mÈtier, et la concurrence est des plus rudes. Au menuÝ: l'intermittence, passage obligÈ qui peut rester dÈfinitif ou Èvoluer en salariat. IntÈgrateur multimÈdia Qu'il s'agisse de la production d'un cÈdÈrom ou d'un site web, l'intÈgrateur multimÈdia a pour fonction principale de rassembler et d'intÈgrer, ý l'aide d'outils spÈcifiques, les diffÈrents types de mÈdias constituant le programme (texte, image fixe, animation, son, vidÈo...). Il doit maÓtriser l'utilisation de logiciels tels que Dreamweaver pour le on line, ou Director pour le off line. Outre la fonction de rassemblement des donnÈes, l'intÈgrateur relie ces mÈdias entre eux et gËre la navigation entre les Ècrans, par l'intermÈdiaire de zones cliquables ou de liens hypertextes. Il a une connaissance suffisante de la programmation pour lui permettre d'animer les Ècrans, de gÈrer une plus grande interactivitÈ, voire de contribuer, avec le dÈveloppeur multimÈdia, ý la mise en place de sites web dynamiques, ou de bases de donnÈes embarquÈes sur cÈdÈrom. Avec des outils de production en perpÈtuelle Èvolution et des applications multimÈdia Èvoluant progressivement vers une diffusion multi-supports, l'intÈgrateur a une obligation de veille technologique permanente et d'auto-formation sur les nouvelles versions des logiciels. Le MÈtier : mission et t’ches Composer et animer les Ècrans multimÈdia en utilisant les logiciels auteurs L'intÈgrateur multimÈdia a pour rÙle d'assembler les diffÈrents mÈdias (textes, images, sons, vidÈos...) pour composer les diffÈrents Ècrans du produit multimÈdia. Il rÈcupËre les ÈlÈments ý utiliser, les met en scËne, les anime, puis Ètablit les liens permettant ý l'utilisateur de naviguer dans l'application. Sa mission se distingue de celle du dÈveloppeur multimÈdia, mÍme s'il est souvent recrutÈ comme intÈgrateur-dÈveloppeur ou dÈveloppeur multimÈdia. Son objectif premier est de concilier au mieux : * la qualitÈ visuelle et auditive du produit finalÝ; * le niveau d'interactivitÈÝ; * l'ergonomieÝ; * le confort d'utilisation, en particulier la rapiditÈ de chargementÝ; * la fiabilitÈ technique du produit. Il travaille en collaboration directe avec l'infographiste, d'une part, le chef de projet, le directeur artistique ou Web Designer et le dÈveloppeur d'autre part. En univers PC comme sur Mac, les instruments de base de l'intÈgrateur multimÈdia sontÝ: * les logiciels auteurs, conÁus pour rÈaliser des cÈdÈroms (Director, Authorware...)Ý; * les outils des applications web (Photoshop, ImageReady, DreamWeaver, Flash...)Ý; * les langages ý balises ou de programmation (HTML, JavaScript, ActionScript, PHP/MySQL). Dans le cas des applications off line, l'intÈgrateur occupe une fonction clairement distincte de celle de l'infographiste. Pour le on line, en revanche, avec des Èquipes souvent trËs rÈduites, le rÙle d'intÈgrateur HTML peut Ítre rempli par un infographiste qui s'est formÈ ý cette spÈcialitÈ, et joue donc le rÙle d'infographiste-intÈgrateur web. CompÈtences et conditions de travail Connaissance des logiciels, prÈcision, astuce, rapiditÈ et adaptabilitÈ L'intÈgrateur est d'abord un technicien polyvalent qui maÓtrise trËs bien les logiciels auteurs et pratique couramment les logiciels de traitement des mÈdias, et plus particuliËrement d'infographie. Dans son travail technique, il doit faire preuve : * de prÈcision et de rigueur techniqueÝ; * de logiqueÝ; * de souplesse, d'astuce, voire de crÈativitÈ pour contourner les difficultÈsÝ; * de rapiditÈ. Son bagage technique est ý actualiser en permanence. CuriositÈ technique et capacitÈ d'apprentissage sont donc indispensables. Si l'intÈgrateur multimÈdia n'a pas obligation de faire preuve d'une sensibilitÈ esthÈtique poussÈe, la culture artistique et les connaissances en graphisme sont souvent nÈcessaires. Sans Ítre dÈveloppeur multimÈdia, il n'en doit pas moins possÈder les connaissances de base des langages de programmation (Lingo, JavaScript, ActionScript, PHP...). Avec l'essor prochain de la diffusion multi-supports (cÈdÈrom, dÈvÈdÈ vidÈo interactif, internet, tÈlÈphonie mobile, PDA...), une premiËre approche du langage XML est un atout supplÈmentaire. Dans son travail, l'intÈgrateur doit savoir s'adapter ý des projets trËs divers, et travailler en Èquipe en faisant preuve de fermetÈ et de souplesse. ActivitÈ centrale dans la rÈalisation d'un projet, l'intÈgration s'effectue souvent dans l'urgence et dans le stress. L'intÈgrateur doit donc se montrer capable de dialogue, d'ouverture d'esprit, d'adaptabilitÈ et de rÈsistance ý la pression. Formation et parcours professionnel De l'infographie ou de la technique en micro-informatique vers l'intÈgration Bon connaisseur de l'outil informatique, l'intÈgrateur multimÈdia est souvent un ancien infographiste confirmÈ (de formation graphique ou informatique). Il s'est souvent formÈ ý l'intÈgration ý partir de son activitÈ d'infographiste. Il peut Ègalement venir de la PAO (publication assistÈe par ordinateur). E OpÈrateur en infographie La mission d'un infographiste multimÈdia est de produire sur ordinateur les visuels fixes ou animÈs qui composent les Ècrans d'un cÈdÈrom, d'un jeu ou d'un site internetÝ: fonds d'Ècran, habillage des mÈdias, ÈlÈments d'interface, outils de navigation, illustrations, animations interactives, effets spÈciaux... Pour cela, il prend en compte les particularitÈs des produits multimÈdias : la lecture Ècran limitant l'utilisation de longs textes au profit de mÈdias de types divers (texte, image fixe, animation, son, vidÈo), l'ergonomie nÈcessaire ý la bonne gestion de l'interactivitÈ... En fonction de sa formation initiale et de sa capacitÈ crÈative,Ýl'opÈrateur en infographie s'oriente plus spÈcifiquement vers des activitÈs de crÈation ou d'exÈcution. Le MÈtier : mission et t’ches Quatre grandes spÈcialitÈs : exÈcution graphique, crÈation 2D, animation interactive et crÈation 3D Comme l'infographiste PAO (publication assistÈe par ordinateur) qui travaille pour l'impression, l'infographiste multimÈdia est un spÈcialiste de la crÈation et du traitement informatique de l'image (sur Photoshop, Illustrator, Freehand...), comme de son optimisation en fonction du support de diffusion (ImageReady, FireWorks...)Ý: * en crÈation, l'infographiste multimÈdia accompagne le directeur artistique pour donner au programme son identitÈ visuelle. Cette personnalitÈ repose sur la qualitÈ de l'interface graphiqueÝ: habillage des Ècrans, codes couleur et typographiques, principe de navigation, pictogrammes, animation des textes et images, intÈgration des textes, schÈmas, photos et vidÈos. * en exÈcution, il assure la dÈclinaison de la charte graphique sur l'ensemble des Ècrans, scanne des visuels, les dÈtoure, les recadre, les redimensionne, les retouche, les optimise et les exporte au format adaptÈ (pict, eps, jpg, gif...). Dans un projet off line, l'infographiste fournit ý l'intÈgrateur multimÈdia les ÈlÈments graphiques finalisÈs. Dans les projets on line, il effectue souvent lui-mÍme l'intÈgration de l'ensemble des mÈdias dans la page HTML. Dans tous les cas, il travaille sous la supervision du chef de projet et suit la ligne graphique donnÈe par le directeur artistique ou le Web Designer, rÙle jouÈ dans les petites structures par le chef de projet ou l'infographiste lui-mÍme. L'animation vectorielle entraÓne bien souvent une spÈcialisation de l'infographiste comme flasheur, gÈnÈralement pour le web, parfois pour le cÈdÈrom. Elle est un compromis entre illustration, montage vidÈo et animation d'images, et nÈcessite des compÈtences complÈmentaires d'infographie, d'intÈgration des mÈdias et de dÈveloppement. L'infographie 3D (images en trois dimensions) constitue un domaine ý part, qui utilise des techniques et des logiciels spÈcifiques. Peu nombreux, les infographistes (ou techniciens image de synthËse) 3D se rÈpartissent en diffÈrentes spÈcialitÈs comme les modeleurs chargÈs de crÈer les formes, ou les animateurs qui assurent l'animation des personnages et le rÈglage des mouvements de camÈra. CompÈtences et conditions de travail MaÓtrise des traitement et optimisation de l'image, de l'animation, rapiditÈ et sens de l'adaptation L'infographiste multimÈdia doit d'abord bien connaÓtre les logiciels utilisÈs classiquement en PAO pour retoucher les images (Photoshop...), et dessiner (Illustrator, Freehand...). Ils doit Ègalement Ítre familier des logiciels de rÈalisation multimÈdia, ce qui lui demande une gamme Ètendue de compÈtences en micro-informatique : * logiciels auteurs pour le off line (Director)Ý; * Èditeurs HTML pour le on line (DreamWeaver...)Ý; * optimisation d'images pour le web (Fireworks, ImageReady...)Ý; * animation vectorielle pour le web (Flash), ou bitmap pour le cÈdÈrom (Director). L'infographisteÝ3D utilise une gamme de logiciels spÈcialisÈs comme 3DSÝMax, SoftImage ou LightWave. L'exÈcutant en infographie doit se montrer rapide, prÈcis et connaisseur des techniques de l'image numÈrique (rÈsolution, couleur, format, optimisation du poids des fichiers...). Le crÈatif s'appuie sur une culture graphique Ètendue (dessin, chromie, typographie...) et un sens artistique aig¸. L'infographiste multimÈdia travaille en Èquipe pour un projet et pour un client. Ils doit se conformer aux instructions du directeur artistique, du Web Designer ou du chef de projet, et ý la charte graphique fixÈe. L'infographiste est nÈcessairement : * autonome dans son travailÝ; * attentif au point de vue du clientÝ; * ouvert ý la critique. Il doit montrer une grande capacitÈ d'adaptation au projet et aux demandes du client, aux ý-coups d'activitÈ, aux Èvolutions technologiques et logicielles. Formation et parcours professionnel Un mÈtier jeune et ouvert, rÈpandu dans toute la rÈalisation multimÈdia Toutes les entreprises rÈalisant des produits multimÈdias emploient des infographistes, soit en interne (CDI ou CDD), soit en tant que prestatairesÝ; certains travaillent sous le statut d'intermittents techniciens du spectacle, ou encore par le biais de sociÈtÈs de portage. De nombreux infographistes 3D travaillent avec un statut d'indÈpendant, sauf dans le secteur du jeu vidÈo o˜ ils sont plus souvent salariÈs. graphisme, benoit, dindinaud, design, graphic, art, graphique, webdesign, web, animation, dessin, dindineau, dindino, dandinau, dindinau, dindineaud, dindoneau, d.a., da, direction artistique, directeur artistique, dirÈcteur artistique, dirÈction artistique, motion graphic design, motion graphics, motion graphic, graphic design, web design, visual effects, video editing, video production, computer graphics, animation, editing, computer, 3d animation, titles motion graphic, title design, animÈ, gif, animations, animation, concepteur realisateur multimedia post pruction, post-production, compositing, trucage, trucages, video, gÈnÈrique, generique, habillage, tv, t.v.,cinÈma, cinema, gÈnÈrique de film, generique film, film, films, long metrage, court metrage, long mÈtrage, court mÈtrage, illustrateur, illustration, illustrations, couleur, color, 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d'un infographiste multimÈdia est de produire sur ordinateur les visuels fixes ou animÈs qui composent les Ècrans d'un cÈdÈrom, d'un jeu ou d'un site internetÝ: fonds d'Ècran, habillage des mÈdias, ÈlÈments d'interface, outils de navigation, illustrations, animations interactives, effets spÈciaux... Pour cela, il prend en compte les particularitÈs des produits multimÈdias : la lecture Ècran limitant l'utilisation de longs textes au profit de mÈdias de types divers (texte, image fixe, animation, son, vidÈo), l'ergonomie nÈcessaire ý la bonne gestion de l'interactivitÈ... En fonction de sa formation initiale et de sa capacitÈ crÈative,Ýl'opÈrateur en infographie s'oriente plus spÈcifiquement vers des activitÈs de crÈation ou d'exÈcution. Le MÈtier : mission et t’ches Quatre grandes spÈcialitÈs : exÈcution graphique, crÈation 2D, animation interactive et crÈation 3D Comme l'infographiste PAO (publication assistÈe par ordinateur) qui travaille pour l'impression, l'infographiste multimÈdia est un spÈcialiste de la crÈation et du traitement informatique de l'image (sur Photoshop, Illustrator, Freehand...), comme de son optimisation en fonction du support de diffusion (ImageReady, FireWorks...)Ý: * en crÈation, l'infographiste multimÈdia accompagne le directeur artistique pour donner au programme son identitÈ visuelle. Cette personnalitÈ repose sur la qualitÈ de l'interface graphiqueÝ: habillage des Ècrans, codes couleur et typographiques, principe de navigation, pictogrammes, animation des textes et images, intÈgration des textes, schÈmas, photos et vidÈos. * en exÈcution, il assure la dÈclinaison de la charte graphique sur l'ensemble des Ècrans, scanne des visuels, les dÈtoure, les recadre, les redimensionne, les retouche, les optimise et les exporte au format adaptÈ (pict, eps, jpg, gif...). Dans un projet off line, l'infographiste fournit ý l'intÈgrateur multimÈdia les ÈlÈments graphiques finalisÈs. Dans les projets on line, il effectue souvent lui-mÍme l'intÈgration de l'ensemble des mÈdias dans la page HTML. Dans tous les cas, il travaille sous la supervision du chef de projet et suit la ligne graphique donnÈe par le directeur artistique ou le Web Designer, rÙle jouÈ dans les petites structures par le chef de projet ou l'infographiste lui-mÍme. L'animation vectorielle entraÓne bien souvent une spÈcialisation de l'infographiste comme flasheur, gÈnÈralement pour le web, parfois pour le cÈdÈrom. Elle est un compromis entre illustration, montage vidÈo et animation d'images, et nÈcessite des compÈtences complÈmentaires d'infographie, d'intÈgration des mÈdias et de dÈveloppement. L'infographie 3D (images en trois dimensions) constitue un domaine ý part, qui utilise des techniques et des logiciels spÈcifiques. Peu nombreux, les infographistes (ou techniciens image de synthËse) 3D se rÈpartissent en diffÈrentes spÈcialitÈs comme les modeleurs chargÈs de crÈer les formes, ou les animateurs qui assurent l'animation des personnages et le rÈglage des mouvements de camÈra. CompÈtences et conditions de travail MaÓtrise des traitement et optimisation de l'image, de l'animation, rapiditÈ et sens de l'adaptation L'infographiste multimÈdia doit d'abord bien connaÓtre les logiciels utilisÈs classiquement en PAO pour retoucher les images (Photoshop...), et dessiner (Illustrator, Freehand...). Ils doit Ègalement Ítre familier des logiciels de rÈalisation multimÈdia, ce qui lui demande une gamme Ètendue de compÈtences en micro-informatique : * logiciels auteurs pour le off line (Director)Ý; * Èditeurs HTML pour le on line (DreamWeaver...)Ý; * optimisation d'images pour le web (Fireworks, ImageReady...)Ý; * animation vectorielle pour le web (Flash), ou bitmap pour le cÈdÈrom (Director). L'infographisteÝ3D utilise une gamme de logiciels spÈcialisÈs comme 3DSÝMax, SoftImage ou LightWave. L'exÈcutant en infographie doit se montrer rapide, prÈcis et connaisseur des techniques de l'image numÈrique (rÈsolution, couleur, format, optimisation du poids des fichiers...). Le crÈatif s'appuie sur une culture graphique Ètendue (dessin, chromie, typographie...) et un sens artistique aig¸. L'infographiste multimÈdia travaille en Èquipe pour un projet et pour un client. Ils doit se conformer aux instructions du directeur artistique, du Web Designer ou du chef de projet, et ý la charte graphique fixÈe. L'infographiste est nÈcessairement : * autonome dans son travailÝ; * attentif au point de vue du clientÝ; * ouvert ý la critique. Il doit montrer une grande capacitÈ d'adaptation au projet et aux demandes du client, aux ý-coups d'activitÈ, aux Èvolutions technologiques et logicielles. Formation et parcours professionnel Un mÈtier jeune et ouvert, rÈpandu dans toute la rÈalisation multimÈdia Toutes les entreprises rÈalisant des produits multimÈdias emploient des infographistes, soit en interne (CDI ou CDD), soit en tant que prestatairesÝ; certains travaillent sous le statut d'intermittents techniciens du spectacle, ou encore par le biais de sociÈtÈs de portage. De nombreux infographistes 3D travaillent avec un statut d'indÈpendant, sauf dans le secteur du jeu vidÈo o˜ ils sont plus souvent salariÈs. Technicien image de synthËse 3D Le technicien image de synthËse 3D est spÈcialisÈ dans l'imagerie en trois dimensions. C'est un excellent dessinateur qui possËde des compÈtences pointues en modÈlisation, traitement des textures, Èclairage des dÈcors et animation des formes. Ce profil de designer 3D est recherchÈ, dans des domaines d'activitÈ variÈs tels que le web, la vidÈo, les produits multimÈdias, le broadcast ou le cinÈma. MaÓtrisant les outils de crÈation, d'animation 3D et d'intÈgration du son (3DSÝMax), il intervient dans la rÈalisation de projets d'applications 3D, au cours des phases de conception, de modÈlisation et d'animation. Le MÈtier : mission et t’ches ModÈliser, habiller et animer des images de synthËse en trois dimensions Le technicien d'image de synthËse est ý l'animation 3D ce que l'opÈrateur en infographie est ý la PAO ou au multimÈdia en deux dimensions. C'est un crÈatif exerÁant un travail d'esthÈtisme poussÈ et un artisan faÁonnant l'image par petites touches rÈpÈtÈesÝ: * fabrication de l'ossature d'un objetÝ; * habillage de matÈriaux et de texturesÝÝ; * Èclairage des matÈriauxÝ; * animation des texturesÝ; * dÈformations spatialesÝ; * mouvement des camÈrasÝ; * travail sur les dÈcorsÝ; * effets spÈciauxÝ; * optimisation du rendu. En conception, comme en rÈalisation, il apporte un soutien au chef de projet, au rÈalisateur ou au concepteur de jeux vidÈo, par sa dimension crÈative personnelle et sa maÓtrise des outils liÈs ý la 3D. Il utilise quotidiennement un outil comme 3D Studio Max ou Maya, et le connaÓt dans ses diffÈrents compartimentsÝ: * configuration de l'outilÝ; * utilisation de l'interfaceÝ; * gestion des Èchanges de fichiers (formats d'importation et d'exportation)Ý; * techniques de modÈlisation d'objets simples et complexesÝ; * habillage de formesÝ; * crÈation et Èdition de matÈriauxÝ; * mise en scËne d'animation et ÈclairageÝ; * gestion de la ligne temporelle et trajectoireÝ; * finalisation d'un projet. CompÈtences et conditions de travail L'imagerie 3D utilise des techniques et des logiciels qui lui sont spÈcifiques. Le technicien d'image de synthËse 3D est souvent spÈcialisÈ en tant que modeleur, chargÈ de crÈer et d'habiller des formes, ou qu'animateur, prenant en charge (en Ètroite collaboration avec le concepteur de jeux vidÈo qui lui donne diffÈrentes directives) l'animation des personnages et des objets, ainsi que le rÈglage des Èclairages et des mouvements de camÈra. Il sait, par ailleurs, suivre un cahier des charges, rÈaliser au besoin un story-board et effectuer un dÈcoupage technique du scÈnario. Les qualitÈs requises pour exercer ce mÈtier sontÝ: * sens artistique dÈveloppÈÝ; * souci d'esthÈtisme poussÈÝ; * mÈthode, rigueur, autonomie et travail soignÈÝ; * ouverture ý la critiqueÝ; * maÓtrise de l'outil informatiqueÝ; * pratique des logiciels de dessin 2DÝ; * bonne connaissance des univers 3DÝ; * aptitude au travail en ÈquipeÝ; * attention portÈe au respect du cahier des charges et des dÈlais. Formation et parcours professionnel Apportant une dimension Èmotionnelle aux projets interactifs, les besoins en animation 3D se font dÈsormais sentir dans plusieurs types de mÈdiasÝ: web, tÈlÈvision, jeux, cinÈma... Bien que de nombreuses sociÈtÈs prennent leur temps avant de passer ý la 3D, la fonction de technicien d'image de synthËse 3D est dÈjý particuliËrement recherchÈe, de par la qualitÈ de sa production. Ce mÈtier peut s'exercer pour une sociÈtÈ de production audiovisuelle, un studio de dÈveloppement spÈcialisÈ dans la 3D, une sociÈtÈ d'Èdition multimÈdia ou un studio de post-production cinÈmatographique. Technicien vidÈo ý l'origine, vidÈographiste ou intÈgrateur multimÈdia, le technicien studio webÝtv exerce une fonction nouvelle, dans un secteur en pleine Èmergence -Ýcelui de la tÈlÈvision IP (Internet Protocol)Ý-, ý la rencontre de l'audiovisuel, du web, de l'informatique et de la communication. Pouvant parfois participer ý la conception et ý la production audiovisuelle, il intervient principalement au niveau de la post-production, de la rÈalisation et de la diffusion en ligne, en multicast (flux vidÈo identique pour tous les "visionautes") ou unicast (vidÈo ý la demande). PassionnÈ par le rich media et les nouvelles technologies de la tÈlÈvision, il maÓtrise la chaÓne de production d'une Èmission et la programmation d'une chaÓne interactive en ligne. Selon son domaine d'activitÈ, le technicien studio webÝtv travaille dans une web agency, chez un grand compte, dans une entreprise de post-production, pour des chaÓnes de tÈlÈvision ou des studios de webÝtv. Le MÈtier : mission et t’ches CrÈation du site web de la chaÓne interactive Le technicien studio webÝtv participe ý la mise en place du site internet de la chaÓne, en intervenant, lors des 3Ýphases principales, dans plusieurs des domaines suivantsÝ: PrÈ-production * logistique (locaux, matÈriels...) et planification des ressources techniquesÝ; * outils d'Èvaluation et de contrÙle techniqueÝ; * mise au point de l'arborescence ý partir du synopsisÝ; * Ètape de scÈnarisation (ergonomie, interface, agencement des pages, spÈcification du type de mÈdias par Ècran, navigation...)Ý; * story-board... Production * constitution d'une Èquipe techniqueÝ; * hÈbergement (serveur web, serveur de streaming, dÈpÙt du nom de domaine...) et rÈfÈrencementÝ; * droits d'exploitation des mÈdiasÝ; * prÈparation des campagnes publicitairesÝ; * charte graphique et designÝ; * rÈalisation d'une maquette, habillage graphique et sonore des ÈmissionsÝ; * cahier des charges techniquesÝ; * production des mÈdias (imagesÝ2D et 3D, animations, sons, vidÈos...)Ý; * prÈparation des scripts et moteurs de gestion de l'interactivitÈ. Post-production * optimisation des mÈdias pour le web (compression selon les diffÈrents flux de connexion, l'architecture et le mode de diffusion)Ý; * schÈma et implÈmentation de la base de donnÈesÝ; * mise en place des outils de back-office (administration, exploitation, contrÙle ý distance, mise ý jour des contenus, statistiques et audimat)Ý; * intÈgration des mÈdias, dÈveloppement des moteurs et synchronisation des mÈdias, dans leur contexte d'intÈgrationÝ; * intÈgration web (pages statiques et dynamiques)Ý; * tests et lancement du siteÝ; * exploitationÝ: suivi et mise ý jour. Pour la rÈalisation du site, il s'entoure des compÈtences nÈcessaires (infographiste, technicien 3D, vidÈographiste, animateur, intÈgrateur et/ou dÈveloppeur) et possibles, selon la dimension financiËre du projet de tÈlÈ interactive en ligne et l'importance de l'Èquipe de production constituÈe. Intervention dans la chaÓne de production vidÈo Dans une petite structure, et en fonction de ses compÈtences, le technicien webÝtv peut tenir lieu de directeur technique et Ítre appelÈ ý intervenir (ou apporter ses "lumiËres") aux diffÈrentes Ètapes du workflow (chaÓne de production vidÈo)Ý: * choix conceptuels d'Èmissions ou de sujetsÝ; * scÈnarisationÝ; * prÈparation du tournageÝ; * tournageÝ; * prise de sonÝ; * acquisitionÝ; * montage et effetsÝ; * prÈparation de l'interactivitÈ. La production d'un programme de tÈlÈvision en ligne est un travail collaboratif pour lequel se croisent de nombreuses compÈtences, parfois internes (opÈrateur de prise de vue, technicien son, monteur...) mais plus souvent externes (agences de communication, web agency, consultants techniques indÈpendants, dÈveloppeurs, sociÈtÈs de production audiovisuelle...). Dans une structure plus importante, elle se fait sous la direction d'un chef de projet, d'un rÈalisateur ou du directeur technique des programmes. Mise en place technique de la grille de programmes AprËs avoir participÈ ý la dÈfinition de la grille des programmes et encadrÈ la rÈalisation du site de la chaÓne interactive en ligne, le technicien studio webÝtv s'occupe de la mise en place technique de cette grilleÝ: * en mettant ý jour la base de donnÈes de chaque "objet de diffusion", avec ses critËres de programmationÝ; * en indexant les donnÈes pour une diffusion automatisÈe ou une recherche thÈmatiqueÝ; * en gÈrant les ÈvÈnements (horloge, spot publicitaire, auto-promotion, bande annonce, flash info, communiquÈ, direct, interlude, comblage...). Diffusion en live, en diffÈrÈ ou ý la demande Le technicien studio webÝtv connaÓt parfaitement les diffÈrents formats de fichiers vidÈo (MPEG, RealMovie, Movie QuickTime...), les architectures de diffusion (RealNetworks, QuickTime...) et les codecs (Cinepak, Sorenson...). Il sait choisir le serveur d'hÈbergement (serveur web, serveur vidÈo en streaming...) appropriÈ au type de diffusion visÈ (webcasting ou unicasting), par tÈlÈchargement, en live, en diffÈrÈ, ý la demande. Il peut accÈder (via une interface d'administration ou au travers d'un automatisme mis en place) aux paramËtres de diffusion pour les modifier, en fonction de la mesure en temps rÈel d'opinions ou de rÈactions d'interacteurs. CompÈtences et conditions de travail L'Èvolution rapide du marchÈ du webcasting et des technologies qui s'y rÈfËrent oblige le technicien studio webÝtv ý une veille technique, une remise en cause et une formation permanentes. Il doit par ailleurs maÓtriser, dans leur contexte de production, de nombreux de ces outils ou logicielsÝ: * de tournage et de prise de sonÝ; * de crÈation ou de traitement audio (Cubase, SoundForge)Ý; * d'acquisition ou de traitement vidÈo (AfterEffects, MediaCleaner)Ý; * de montage (Premiere)Ý; * de diffusion (RealNetworks...)Ý; * de mise en forme graphique (Photoshop, ImageReady)Ý; * de mise en page (DreamWeaver). Il connaÓt, de faÁon plus ou moins poussÈe selon ses domaines d'intervention ou son niveau de responsabilitÈÝ: * les langages du webÝ: HTML, D-HTML, JavaScript, PHP/MySQL...Ý; * les langages de synchronisation des mÈdias (rich media)Ý: SMIL...Ý; * l'architecture des rÈseauxÝ; * les serveurs (web et vidÈo)Ý; * les impÈratifs liÈs aux diffÈrentes bandes passantesÝ; * les protocoles utilisÈs pour la multidiffusion, l'enregistrement en direct ou le service audio ý la demande. Il travaille sous la direction d'un directeur technique ou d'un rÈalisateur, et sait s'adapter au travail collaboratif entre les membres de l'Èquipe de la webÝtv, au sein de laquelle il occupe une place centrale. RÈalisant des habillages TÈlÈ, des gÈnÈriques d'Èmissions, ou des effets spÈciaux en tous genres, le vidÈographiste Èvolue dans un secteur en perpÈtuelle mutation technologique. A l'aide de puissants micro-ordinateurs, il intervient ý l'Ètape du montage, aprËs le tournage, pour intÈgrer des effets visuels et sonores aux sÈquences vidÈo. C'est le compositing, ou composition de nouvelles images par transformation d'images existantes. Ce mÈtier n'est pas sans rappeler celui de monteur-truqueur de la vidÈo traditionnelle. Le vidÈographiste travaille pour des entreprises de post-production (montage des films et de la bande sonore aprËs le tournage), pour des chaÓnes de tÈlÈvision ou des studios de web TV. Le MÈtier : mission et t’ches Le vidÈographiste utilise des unitÈs de montage virtuel sur micro-ordinateur comme Avid ou MÈdia-100. Ces puissantes stations lui permettent de travailler en temps rÈel sur des sÈquences numÈrisÈes : copier, couper, coller, effacer, intÈgrer des transitions, des effets spÈciaux, caler la bande son, ajouter un fond sonore... Il utilise des logiciels tels qu'AfterEffects, leader sur le marchÈ des effets spÈciaux sur vidÈo numÈrique. Jouant un rÙle d'infographiste vidÈo ou d'animateur 2D ou 3D pour la vidÈo, il rÈalise lui-mÍme certains ÈlÈments visuels ou animations ý l'aide de logiciels classiques d'infographie (Photoshop, Illustrator...), de crÈation d'images de synthËse ou d'animation (3DSÝMax, SoftImage...), ou de traitement du son (Cubase...). Dans certains cas, le vidÈographiste peut Ègalement commander certains de ces effets ý des spÈcialistes. En tant que monteur-truqueur pour le numÈrique, il est chargÈ de prÈvoir les moyens et le temps nÈcessaires pour rÈaliser les effets dans les dÈlais et cošts programmÈs. Le vidÈographiste est supervisÈ par le producteur, le rÈalisateur ou le directeur artistique. Ses interlocuteurs sont d'un cÙtÈ le monteur, de l'autre les techniciens auxquels sont commandÈs des ÈlÈments particuliers : illustrateurs, animateurs 3D, designers sonores... web designer Le rÙle du web designer est essentiel dans le processus de conception et de rÈalisation d'un site web. Il a en charge l'ergonomie fonctionnelle et graphique de l'interface utilisateur, la direction artistique du projet, son identitÈ visuelle, le choix des mÈdias, la mise en forme des animations, le type de navigation et l'enchaÓnement des Ècrans. Travaillant en Ètroite collaboration avec le client et le chef de projet qui valident sa charte graphique, il supervise directement, durant la phase de rÈalisation du site, le travail des infographistes et quelquefois celui des intÈgrateurs multimÈdias, et doit souvent arbitrer -Ýen fonction des contraintes techniquesÝ- entre l'artistique et le fonctionnel. DiplÙmÈ d'art graphique et fort d'une expÈrience professionnelle consÈquente en tant qu'infographiste, il sait choisir la technologie et le niveau de dynamisme les plus adaptÈs au projet, et maÓtrise l'utilisation des principaux outils de la production en ligne (Photoshop, ImageReady, FireWorks, DreamWeaver, Flash...). Le MÈtier : mission et t’ches DÈterminer l'ergonomie, la navigation et l'identitÈ visuelle du site VÈritable relais opÈrationnel du chef de projet, lorsqu'il n'occupe pas lui-mÍme cette responsabilitÈ, le web designer intervient dans les domaines indirectement liÈs au contenu Èditorial et, en premier lieu, sur la dÈfinition du cahier des chargesÝ: * ergonomie du siteÝ; * modes de navigationÝ; * arborescenceÝ; * accËs aux diffÈrentes fonctionnalitÈs transversalesÝ; * story-boardÝ; * scÈnarisation d'animationsÝ; * recherche d'identitÈ visuelleÝ; * crÈation de logoÝ; * Èlaboration de la charte graphiqueÝ; * maquetteÝ; * design sonoreÝ; * dossier techniqueÝ; * choix des technologiesÝ; * choix et typologie des mÈdias. Encadrer la phase de rÈalisation et d'intÈgration MaÓtrisant parfaitement l'ensemble de la chaÓne de production appliquÈe ý l'image, au graphisme, ý l'animation et aux diffÈrents types d'interactivitÈ, le web designer joue un rÙle moteur dans la mise en place, le suivi et la validation de toute la phase de rÈalisation du site et d'intÈgration multimÈdia. Il fait preuve d'une extrÍme rigueur personnelle en terme d'organisation et de gestion, et allie fermetÈ et diplomatie dans ses rapports directs avec les infographistes et les intÈgrateurs. Il est au besoin capable de prendre lui-mÍme en charge un travail de dÈclinaison graphique, d'exÈcution, d'animation ou d'intÈgration, pour renforcer l'Èquipe de production. Il se spÈcialise parfois en tant que Flash Designer, concevant des interfaces entiËrement basÈes sur la technologie Flash, parfois couplÈe ý une dimension dynamique (Flash Generator ou PHP/MySQL). Il sait aussi s'entourer des compÈtences nÈcessaires pour la prise en charge du design sonore d'un site (illustrateur sonore, technicien du son...). CompÈtences et conditions de travail Le web designer est avant tout un artiste numÈrique, un crÈatif ayant un esprit vif et mÈthodique, lui permettant d'Ítre ý l'Ècoute de la demande du client et d'en faire une traduction artistique globale, en lien avec le contenu-mÍme du site. Il connaÓt l'ensemble des technologies du web et sait en tirer le meilleur parti, en fonction des directives qui lui sont donnÈes et du cahier des charges ergonomique, graphique et technique, validÈ avec le client ou le chef de projet. Il maÓtrise les outils du web, pour la crÈation graphique (Photoshop) et l'optimisation des images (FireWorks, ImageReady...), comme pour l'Èdition HTML et l'intÈgration (DreamWeaver) ou l'animation vectorielle (Flash), et n'hÈsite pas ý se confronter aux langages pour renforcer le niveau d'interactivitÈ (HTML, JavaScript, ActionScript...) ou de dynamisme (PHP/MySQL) du site. Etant appelÈ ý travailler sur des projets trËs divers, il veille, par ailleurs, ý actualier en permanence sa connaissance des procÈdÈs de traitement multimÈdia, des technologies et des outils de production. Les principales qualitÈs nÈcessaires ý l'exercice du mÈtier de web designer sontÝ: * une solide culture artistiqueÝ; * une grande ouverture d'esprit et une curiositÈ dans de nombreux domainesÝ; * une capacitÈ ý encadrer ou travailler en ÈquipeÝ; * une maÓtrise de l'outil informatique (graphisme, intÈgration, programmation...). Formation et parcours professionnel Artiste numÈrique, informaticien et crÈatif, responsable ý la fois du graphisme attractif de ses interfaces, de la mise en scËne et de l'architecture des sites internet ou intranet, le web designer crÈe l'identitÈ visuelle (et parfois sonore) et l'ergonomie d'un site, tout en intÈgrant les contraintes techniques. Pour exercer ce mÈtier, il faut ý la fois Ítre douÈ de grande sensibilitÈ et culture graphiques, et maÓtriser l'outil informatique liÈ aux diffÈrents aspects du web